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学习型组织的挑战

团队学习

  我们都讲团队学习,团队学习是中国最缺失的,因为这么多年的私有制,大家的自我意识很强,缺少团队的意识。经常说个人能力很强的时候,团队力量很弱,整个团队的力量往往还不如每个个人力量加起来的总和,很多时候是互相抵消了。

  团队学习并不是说大家围在一起共同学习一篇文章,而是通过人与人之间的互动,会产生一加一加一大于三的整体搭配的能力,团队学习真正强调的是企业整体搭配的能力,包括领导班子和下面各个团队包括整个企业整体的能力。团队学习不是一个简单坐在一起学习的问题,而是最终要产生一种一加一加一大于三,这样的企业才可能成为一个可持续发展的企业。我觉得这是一个非常大的挑战,很多时候个人意识太强,推动企业前进的不是团队智慧的结晶,往往是个人的魅力或者个人的智慧,这一定是企业持续发展的危机、制约。

  有句话说得非常好,生活不会因为你知道多少给你回报,而是你应用多少你知道的给你回报。你尝试着用用,说不定就有用了。培根讲了这么多年,讲知识就是力量,其实知识本身是没有力量的,只有你掌握、应用了才可能产生力量。所以学习型组织特别强调的是学习的习,学以致用。只有把所有学到的东西尝试应用在你的工作中,你会发现很多原来没有用的东西是有用的。

  我们企业当中做了这么多年很清楚,过去就是上班、干活、下班、回家,在一起交流沟通很少。有时候哪一点我觉得不合适的时候,如果不和人沟通、不去向别人学习的话,我就很难化解。如果企业可以给员工搭建很多沟通的平台,很多时候通过互相启发觉得没用的东西变得有用了,因为你自己的理解是有限的,别人给你一种启发会帮你进一步认识到这个知识是否有用,这样我们就会搭建很多沟通平台,比如员工恳谈会、反思会等等,这些沟通平台,拉近员工和员工之间,高层领导和基层员工之间的沟通,这种沟通会及时化解很多牢骚和抱怨,及时搜集一些意见和建议,帮助员工去理解一些事情,理解之后才会更好工作。


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